如何开展脑瘫患儿康复训练

如何开展脑瘫患儿康复训练

1.第一种康复训练是将患儿取仰卧位，训练者用双手分别握住患儿两臂上举过头，然后将两臂左右交叉，从而带动患儿身体向两边侧转身。患儿取仰卧位，训练者握其两脚踝部，向左翻时，右腿曲向左侧扭动，并同时逗引其头向左侧旋转，这样身体的重心就随着头、腿的带动翻过来，这样很好地训练了的转移重心，上下肢得以协调。

2.第二种是对于站立时足跟不能着地的小儿训练，训练者可在其仰卧时，四指握住足跟，以手掌压向足心，使足背向小腿方向背屈，足背与小腿之间角度要尽量小于90°。还可以穿戴足踝矫形器，以利于矫正尖足、稳定踝关节，更好地进行站立、行走训练。有的小儿双手握拳，不会抓物，训练者要坚持做被动手指伸展活动，将其大拇指外展伸开，其它手指就容易伸开了。

3.第三种是要训练患儿模仿能力，与之谈话。技巧是语言训练的声音要准确，音量要大、语调要有高低、速度要放慢、要带有表情和动作，要使患儿感兴趣。要有耐心，使患儿感到亲切、无恐惧害怕等心理。当脑瘫患儿有进步时，一定给以鼓励和奖赏。

能帮助脑瘫患儿康复的方法有哪些

能帮助脑瘫患儿康复的方法有哪些?在脑瘫患儿的治疗当中最离不开的就是康复治疗了，经过良好的康复治疗能够使脑瘫患儿得到良好的恢复，对患儿以后的自理有着非常重要的意义。但是康复训练要掌握其治疗的原则，掌握原则才能让脑瘫的治疗少走弯路。儿童的大脑在不断的成熟和分化，具有较大的可塑。脑瘫的早期治疗可使已有损害的大脑功能得到有效的代偿，并促进正常的发育。理想的早期治疗是争取在出生后0～1岁内采取治疗措施。早期治疗不仅能促进中枢神经系统的正常发育，改善异常姿势和运动，抑制异常反射，并可防止肌腱挛缩和骨关节畸形等并发症，从而减少致残率。

康复治疗与有效药物和必要手术相结合，肌肉痉挛僵硬或并发癫痫的脑瘫患儿，难以进行训练，都必须在应用药物松弛肌肉和控制癫痫的发作后才能进行康复训练。经保守治疗无效，遗留四肢严重痉挛、肌腱挛缩或关节变形的患儿，手术矫正畸形也是必不可少的。康复治疗与中医相结合，中医的治疗方法很多，如针刺、按摩、点穴、药物等，对于脑瘫这种难治的残疾，常需配合应用这些方法。

治疗与教育相结合与游戏玩耍相结合，儿童期是成长、发育和接受启蒙教育的重要阶段，脑瘫患儿治疗与教育相结合，可避免因治疗而延误其受教育的时间，将有助于身心潜能获得最大可能的发屉。治疗患儿与训练家长相结合，脑瘫患儿的康复是一个长期的过程，仅靠治疗师每天1～2小时的训练不可能解决脑瘫患儿今后的问题。为保证患儿得到不断的治疗和出于经济上的考虑，必须让家长学会常用的治疗方法。

如何治疗早产儿脑瘫

目前国内早产儿脑瘫的治疗，是通过药物辅助治疗，物理治疗，身体康复训练为主体的治疗方法的综合性治疗。

首先，通过脑瘫的药物治疗进行辅助对症。在婴儿期，可以辅助应用一些神经营养药物如谷氨酸、脑活素、脑复康等。病变一旦固定，这些药物也就起不了作用。可以使用一些肌肉松弛药物如巴氯酚等。但这些药物不能长期使用，以免造成运动能力低下及药物毒性蓄积等不良反应。

其次，对于患儿进行康复训练，康复训练是脑瘫患者最重要的治疗方法，在早期治疗中，尤为重要。通过康复训练，可以使脑组织在不断的成熟和分化过程中，使被损害部分的机能得到代偿，从而使患儿的运动功能得到改善。

接着，中医治疗。中医治疗方法主要为针灸和按摩。

最后，进行手术治疗，在脑瘫患儿的临床治疗中占有重要的地位。尤其是在各种非手术治疗无效时，手术就成为重要手段。手术又分为神经手术和矫形手术两大类。

新生儿怎样排除脑瘫

1、新生儿脑瘫是我们生活中可以遇见的一种病症。近年来，随着我们生存环境的复杂，在我新生儿脑瘫的发病率是呈现上升的趋势。那么新生儿脑瘫是由于以下几个原因造成的，可以分为产前原因、产是原因和产后原因。不管是哪种原因造成的脑瘫，对于新生儿的影响都是很大的，如果不能及时治疗和康复识训练，那么对于新生儿的影响是一辈子的事情。

2、我们作为家长的要及时了解新生儿脑瘫的早期症状，这样就可以做到早发现、早治疗。这样可以在较早的时机进行治疗，新生儿康复的机率就会加大。那么新生儿脑瘫的早期症状有哪些呢，一般来讲，总的来说就是姿势异常和运动发育落后。主要的表现有，正常的婴儿吃奶时，会主动找到乳头并且含到嘴里去用力吸，如果是脑瘫的患儿，自己是不知道寻找的。还有的表现就是婴儿过份安静，如果是正常的婴儿有哭有闹的时侯，那么脑瘫的患儿，会经常性的安静。还有就是正常的婴儿清醒的时侯，会有运动作状态和姿势，但脑瘫患儿，肢体基本没有运动。并且状态总是静止的。脑瘫患儿的身体并且总是软软的，有点不成形的感觉。还有就是新生儿由于生长在每个阶段都回出现不同的反应，比如到了一定的时间会仰头、会翻身、会爬行。但是脑瘫患儿却什么都不会。

最后，新生儿患有脑瘫后，作为家长的除了要及时发现，及时给予新生儿治疗外，也要有个强大的内心。因为除了进行必要的治疗外，家长也要带领患儿进行一系列的康复训练。训练的过程可能比较漫长，并且过程比较艰辛,但是作为家长，只有一丝希望就不能放弃.

脑瘫治疗办法有哪些

首先是正确的抱姿，即将患儿双腿骑跨在康复人员的腰间。在小儿脑瘫的康复训练中为了加强患儿头的控制，可使其俯卧位双手支撑抬头、抬胸或仰卧时双上肢伸展，将其缓慢自仰卧拉至坐位。当小儿坐在床面上时，应诱发其向前方、侧方伸手取物，逐渐出现各方向的保护性反应，以增强坐位的稳定性。

小儿脑瘫患儿的智力训练十分重要。有些小儿脑瘫患儿智力低下的程度并不严重，有可能通过训练获得提高。训练的内容要结合患儿的年龄，针对患儿的缺陷，如集中注意力、记忆力、听觉、知觉、时间空间概念、语言、阅读等方面的障碍，来进行智力训练。

运动训练和语言训练并重在运动训练的同时，也要加强语言训练。小儿脑瘫的康复训练注意以颜色鲜艳的玩具吸引患儿的注意力，力争其模仿训练者的发声、发音。创造良好的言语环境，及时纠正异常的发音。

脑瘫的日常保健方法

一、肢体功能康复训练

上肢：肩关节向上、向后柔和运动，力度以脑瘫患儿能承受为度，肩关节局部可涂搽红花油或活络油。每天50次左右，分3次进行。对上肢屈肌张力高的脑瘫患儿，采取柔缓按摩，同时用小夹板固定肘关节，每天3～5次，每次20～60分钟。

手指：将40枚直径1.5厘米玻璃弹球装于10×12厘米质地较硬的布袋中，由亲属对脑瘫患儿手背进行揉搓，力量以患儿能耐受为度，手指肿胀时用力较轻。每天20分钟左右，每日2~3次。

下肢：进行髋关节、膝关节、踝关节运动，尤其注意纠正踝关节的内翻，每天髋关节15次、膝关节25次、踝关节35次左右。

二、日常生活能力康复训练

练习翻身、坐起、站立、平衡、步行，作业治疗训练。内容以脑瘫患儿能接受、配合为限，循序渐进地进行。每日2次，每次20分钟，连续进行，可根据脑瘫患儿的具体情况增减强度。

三、智力及语言康复训练

可根据脑瘫患儿的病情及年龄采取针对性的智能及言语训练，可采取听语指图、实物和数字辨认与分类、简单的数字计算、复述性训练等方法。

脑瘫是否遗传

在临床工作中,发现极少数脑瘫患儿有家族史,不能说明脑瘫的遗传性.所以说,脑瘫不是一种遗传性疾病.

智力低下是脑瘫患儿的主要伴随症状之一.但不是说得了脑瘫的患儿智力就差.据专家统计,约25%的脑瘫患者智力低下,其余的正常或接近正常.即便是智力正常的孩子,不予以足够的训练,长大后智力也会出现问题.所以说,得了脑瘫的孩子不一定会智力低下,关键是要重视康复训练

小儿脑瘫四肢训练是重中之重

研究证明，脑瘫手术是为康复训练创造条件，而康复训练是脑瘫手术后不可或缺的一个重要环节，也常常是治疗过程中最薄弱的一个环节，即使手术很成功，如果康 复训练跟不上，效果就会大打折扣。而对于小儿脑瘫患者来说，由于脑实质损伤引起了运动功能障碍，所以多数人的运动系统发育落后于同龄孩子，对其四肢运动能 力影响很大，且这些肢体的痉挛状态持续到一定时间会造成肢体的畸形，如：髋关节内收、膝关节外翻、马蹄内翻足、剪刀步态、足跟不能落地、手部无法完成精细 动用等。因此，脑瘫的康复训练中，对于四肢的训练是十分重要的。

下面，我们来了解一下分别针对脑瘫患儿上肢与下肢的康复训练：

上肢训练：

痉挛型脑瘫患儿的头歪向一侧，肩关节内转下压、手肘弯曲前臂内转而手心朝下，腕关节屈曲，大拇指握于手心。康复训练中可将其手臂抬高、伸直、向外转，并将拳头张开;若患儿肘部弯曲很厉害，可以将它向内或向外转，同时即可及手臂伸直。

如果脑瘫患儿的拳头紧握，可以利用手臂伸直外转的方法使手腕和手指都自然伸直。用手将患儿的手掌平放、腕部向上屈，使手活动腕、肘、手一起伸直的方式。

徐动型脑瘫患儿常见手臂伸直，肩关节外转，双手或一手挛曲以及髋关节过分挛曲现象。我们所用的训练方法是将患儿的手向内转而稍微往下拉，当小孩向前拉时，再慢慢将其手向上抬，如此可促进小孩头部向前弯，拱背，并改善髋关节过分弯曲现象。

下肢训练：

当脑瘫患儿的下肢呈僵直并夹紧时，最好的活动方法是控制膝关节时双腿外转，自然轻易地分开两腿，夹紧时可将髋关节弯起来，并旋转活动髋关节即可放松。两腿鹰爪般钩起来的，活动时先将下肢往外转，足背屈，然后将脚趾拉直。

如果患儿存在膝关节过伸的情况，我们可以让其呈仰卧位或长坐位，用一只手握住患儿的脚踝处，另一只手手心放在患儿脚跟下，然后握住脚跟，让患儿脚心贴于 前臂，用力沿水平方向向上拉。注意握脚踝的手心须固定好位置，千万不能使整个小脚都被拉起;同时注意我们所用的力主要是牵拉跟腱，而不是用力压脚掌，否则 容易导致患儿足弓的破坏。每次牵拉时间可持续1～3分钟，牵拉次数决定于患儿跖屈肌挛缩的程度。

这种康复训练不仅在要发现病情之后就要进行，在患儿成功接受了各类手术治疗之后也必须要长期坚持，以恢复其功能至最高可能的水平。

共济失调怎么康复

一、脑瘫康复训练应该按照医生的计划进行康复，每个脑瘫儿运动功能受损情况是不同的，这就需要父母带着孩子到专科医院求治，专业的医生会根据患儿发育障碍的具体情况拟定出康复训练计划，训练一段时间后还需要进行复诊，康复医生会分析患儿康复训练的情况，训练效果，存在的问题，完善康复训练计划。

二、小儿脑瘫康复训练要循序渐进，康复训练是一个漫长的过程，应循序渐进，切不可操之过急。家长应根据孩子实际发育年龄，对照正常儿童发育表，一步一步地进行训练。选择训练动作时应由简到难逐步过渡，如果训练动作过难，孩子不能完成，会导致挫败感而失去信心、放弃训练。

三、小儿脑瘫康复训练多方面训练可同时进行，家长可同时进行多方面训练的综合康复，将康复训练内容融入孩子每天的日常生活中，持之以恒。避免训练中的伤害，家长在帮助孩子进行训练时动作应轻柔缓慢，避免用力过猛，孩子在做训练动作时应小心保护，慎防跌倒摔伤。

四、治疗患儿与训练家长相结合：脑瘫患儿的康复是一个长期的过程，仅靠治疗师每天1～2小时的训练不可能解决患儿今后的问题。为保证患者得到不断的治疗和出于经济上的考虑，必须让家长学会常用的治疗方法。