说话晚的宝宝聪明吗

说话晚的宝宝聪明吗

很多人认为孩子说话越晚孩子就越聪明。其实，这是不科学的。专家表示，小宝宝到了1岁左右就开始牙牙学语，会说几个简单的词句，如果到了两三岁还不能开口说话，医学上就称为“言语发育迟缓”。

造成言语迟缓的原因很多，通常导致孩子说话晚有三个方面的原因：生理原因、心理原因和家庭原因。孩子的听力要是有毛病的话，或者发声器官不正常，会导致孩子不能正常发音，比如，孩子若出现舌系带过短、唇裂、腭裂等异常，就会出现发声气流走向失常，或者是发声协调困难，从而影响到孩子说话;如果孩子有听力方面障碍，也会影响语言的发展。再有一种可能是如果孩子是孤独症患者，或者智力低下，也可能导致不会说话。其实家庭环境对孩子影响也很大，会影响他的说话。

有些父母经常把孩子听不懂的话挂在嘴边，久而久之，孩子习惯了听，就不愿再开口了;也有极少数家长，强迫孩子说话，或者把孩子的发音不准当成笑料，这样可能不经意间伤害了孩子的自尊心，于是变得不肯开口。还有一种情况是孩子出生后一直在方言的环境中长大，孩子周围的成年人普通话不标准，孩子再学习普通话，就可能会有发音不准的现象发生。

说话晚的孩子更聪明没有科学根据，所以家长们对这些问题应该重视，不能够以宝宝说话早晚去衡量它的一个聪明程度，因为会影响宝宝说话早晚的原因也不是单一的，遗传因素或者是后天的一个教育培养问题，都是不可忽视的因素。

宝宝聪明的表现 早说话

如果你的宝宝很早就学会说话，而且进步特别快，在2岁之前掌握了大量的词汇，发音清晰，喜欢问，可以说出与年龄不相称的复杂句子，那就要恭喜您了，您有一个极其聪明的宝宝!

宝宝说话晚的原因

"宝宝语言发育迟缓的生理原因主要有遗传因素，此外，通常还有以下生理因素

1、听力障碍：因为听不到周围的声音，宝宝不具备学习发音的生理条件，也就不可能理解特定声音所代表的意义，因而无法用语言交流。如果宝宝听力异常发现台湾，就会对宝宝智力，情绪能力的发展造成严重影响。

2、智力发育障碍：智力发育有障碍的宝宝语言发展也比同龄人差。

3、发音器官发育异常：在确认宝宝听力完全正常之外，还需要进一步检查宝宝的发音器官是否正常，以确定是否需要对其进行专门的发音与说话训练。

除生理原因之外，宝宝说话晚还可能存在以下心理或教养环境方面的原因

1、父母少言寡语，宝宝缺乏学习与模仿语言的环境。

2、父母对宝宝说话的要求高，一旦宝宝出现错误，父母总是急于纠正他的发音，或催促宝宝赶紧改正，父母的这种行为导致适得其反的结果，无形中抑制了宝宝的表达欲望。

3、父母说话速度偏快、偏长、偏于复杂，以致宝宝模仿困难。

4、父母喜欢包办宝宝的一切，对宝宝照顾极为细致，常常在宝宝发出需求信号之前就已经满足了宝宝的需求，或者习惯替宝宝表达需要，因此，宝宝无需通过语言来表达自己，他学说话的动机受到抑制。"

宝宝为何说话晚

有的宝宝1岁多点就会说很多词语，大多数宝宝2岁左右就会说很多话了。但是也有的宝宝说话晚，迟迟不肯开口学说话，这是怎么回事呢?

一般来说，大脑发育不良可以影响宝宝语言发育，但宝宝说话晚的原因很多，如平时大人与宝宝很少说话，使宝宝很少得到练习说话的机会，因而影响宝宝语言的发育;一些家长对宝宝过于溺爱和迁就，总是根据宝宝的手势、眼神来满足其要求，忽视了对宝宝语言的训练，致使逐渐养成用手势代替说话的习惯，从而延缓了宝宝语言的发展;另外，宝宝长期营养不良、体弱多病，或听力不好，也都可能造成语言发展延缓。

如果到了2岁还不会说话，又排除上述因素时，就应该带宝宝到医院检查，找找原因。

宝宝多大才会说话 宝宝说话晚有哪些迹象

1、6个月大时：不会笑或大声叫。

2、8—9个月大时：不会用声音吸引你的注意力；还没开始咿呀学语。

3、满10个月时：对别人叫自己的名字没有反应，不懂怎么让你知道他是高兴还是烦躁。

4、满12个月时：不会做挥手、摇头之类的肢体语言；还不能发出一两个声母（比如p、b等）；当他需要帮助的时候，不知道该怎么与你交流。

5、满15个月时：不明白“不行”和“再见”之类的词，也不做反应；会做的肢体语言（比如摆手、指东西等）还不到6种；会说的词不足1—3个。

6、满18个月时：连6—10个词都不会说；还不会用手指感兴趣的东西，比如天空飞过的小鸟或飞机。

7、满20个月大时：会说的声母还不足6个。

8、21个月时：不会回应简单的指令：不会假装和娃娃或自己玩（比如给自己梳头、给娃娃喂饭等）。

9、满24个月时：不会把两个词连在一起；不知道常见家庭用具（比如牙刷、电话、筷子等）的功能；不会模仿别人的动作或学别人说话；不会按照要求指出身体部位。

宝宝说话晚怎么办

0-1岁阶段语言训练

说给宝宝听

宝宝在很小的时候，还不会说话，但是他的耳朵已经可以接受信息了，这时爸爸和妈妈就要给孩子多说，为孩子日后的说话打下基础。

父母可以通过把日常生活中的每一件时间都生动且准确的描述给宝宝，让宝宝听见，这时宝宝会对你的话很感兴趣，就会试图学习你说话。

这种语言环境的作用在于开拓儿童的“听-说系统”。在这个过程中，成人要坚持说普通话，以清晰、正确、规范的语言向孩子述说，禁用方言。

0-1岁阶段语言训练

制造发声的机会 他们表达要人抱、要喝奶、尿布湿了或想拿某一样工具时，宝宝会用“咿、呀、哈、呜”等声音表达本身的愿望，妈妈乘隙替他们把这些愿望用简朴的词语说给孩子听这正是造就宝宝仿照发音的好机遇。云云每天重复，终极使孩子的语言仿照变得容易起来。就即是在他们的头脑中强化了这些语言。

怎么看宝宝聪明不聪明 表现一：说话发音比较早

一般宝宝大概1岁左右会对说产生比较浓厚的兴趣，不管能不能说清楚，他们都会很喜欢发出声音。如果你的宝宝很早就学会发声和说话，并且进步非常快，在2岁之前就能掌握比其他宝宝多的词汇，并且发音清晰、喜欢问，就像一个小小的“十万个为什么”，并且偶尔可以说出一些于年龄不太相称的复杂句子，那么恭喜你，你有一个非常聪明的宝宝。

孩子越晚说话越聪明吗

孩子的听力要是有毛病的话，或者发声器官不正常，会导致孩子不能正常发音，比如，孩子若出现舌系带过短、唇裂、腭裂等异常，就会出现发声气流走向失常，或者是发声协调困难，从而影响到孩子说话;如果孩子有听力方面障碍，也会影响语言的发展。再有一种可能是如果孩子是孤独症患者，或者智力低下，也可能导致不会说话。其实家庭环境对孩子影响也很大，会影响他的说话。有些父母经常把孩子听不懂的话挂在嘴边，久而久之，孩子习惯了听，就不愿再开口了;也有极少数家长，强迫孩子说话，或者把孩子的发音不准当成笑料，这样可能不经意间伤害了孩子的自尊心，于是变得不肯开口。还有一种情况是孩子出生后一直在方言的环境中长大，孩子周围的成年人普通话不标准，孩子再学习普通话，就可能会有发音不准的现象发生。