宝宝开始认生了
宝宝开始认生了
宝宝开始认生了
从5个月开始,宝宝对他所熟悉的人与对陌生的人已经有了明显不同的反应。当亲近的人出现时,他会感到很安全,情绪上很积极,有身体接近、依偎和跟随等行为特征;当陌生人靠近时,他会感到焦虑、害怕,这就是我们所说的宝宝开始“认生”了。
认生是儿童心理发展过程中的一个极为重要的变化。一方面说明了儿童感知、辨别能力。
看人脸(社会性)
准备: 家长的彩色大头照片若干张;大脸庞的玩具娃娃或不同表情的脸谱等若干;对对卡《哥哥》、《姐姐》、《爷爷》、《奶奶》、《阿姨》等。
过程:
我的家人 家长坐在宝宝的旁边,俯身面对宝宝微笑,让宝宝注视着家长的脸。
谁在叫我 家长将脸移向一侧,轻声呼唤宝宝的名字,让宝宝的视线随家长的脸移动,家长同时微笑地注视着宝宝的眼睛。
宝宝为什么会认生
据研究表明,并不是所有的宝宝都有认生的表现的,宝宝开始的时候是并不认生的,因为认生是有一个过程的,所以宝宝的认生很多都是后天环境的影响才发生的。
爸爸妈妈应该给宝宝创造出一个环境,让宝宝接触其他的小朋友,和他们一起玩耍、交往。让宝宝与不同的人接触,扩大宝宝的交友范围,带宝宝到一些人多的场所,让宝宝体验与人交往的愉悦,逐渐地降低与陌生人交往的不安全感和害怕心理。
对成人的认生并不是不好的现象,而是宝宝发育的一个阶段,如果宝宝特别认生,可暂时避开生人,先训练宝宝多与熟人交往,慢慢地宝宝对生人也就能够接受了,那么宝宝认生的现象也就慢慢的好起来了。总之,随着宝宝的增长,要让孩子多接触外界事物,多认识世界,多于小朋友交往,鼓励孩子去探索与尝试,从实践中培养孩子的勇敢精神。
6个月宝宝发育指标
智力发育
1.身体运动与控制
当有玩具吸引时,宝宝能连续翻身(比如,能连续从俯卧转到仰卧、再转到俯卧)。
2.探索与操作
宝宝开始拿小物品敲桌子。
3.语言
宝宝会经常发出一些辅音音节
4.社会适应
宝宝开始认生了。如,生人抱起时,宝宝会不高兴;妈妈抱起时会高兴。
身体发育
男婴
身高61.4-75.8cm;体重5.97-11.72kg;头围39.8-47.7cm。
女婴
身高60.1-74.0cm ;体重5.64-10.93kg;头围38.9-46.5cm。
能力发展指标
视觉能力
宝宝的视觉追踪能力正在逐渐提高,他喜欢注视移动的人或物体,尤其是他感兴趣的。你会发现,宝宝对各种体育运动很感兴趣,你可以带他去看比较大的孩子玩,并引导他追逐移动的人或物体。
语言理解力
继续鼓励宝宝说话”,重复宝宝的声音,并及时做出回应。录音也是个很有趣的方式。虽然你的宝宝还说不清楚,但是他已经明白很多熟悉事物的名称了。经常说给他,并让他去看、去触摸、去感知。还可以让宝宝来认识自己的身体部位。看家人的照片也是个不错的认知过程。对词语的理解和积累,是宝宝语言发展的必经之路。
大动作能力
这时候大部分宝宝现在已经可以坐稳了,你可以适当减少把宝宝抱在怀里的时间,多给他自由活动的机会。他会逐渐很顺畅地翻身和坐起,并尝试着去够远处的东西。
精细动作能力
这时宝宝的小手已经很灵活了,两手可以分别抓住东西,可能还能完成倒手动作。你可以利用宝宝的兴趣,引导他锻炼手眼协调和手指的灵活性。比如,宝宝都喜欢小而闪亮的东西,你可以找一些色彩鲜亮的扣子或豆子,让宝宝在收集和抓拿的过程中得到训练(注意:你一定要在身边陪伴,防止误吸)。
宝宝多大才会认识人呢
婴儿从四个月起就能认母亲,6个月开始认生,8-12个月认生达高峰,以后逐渐减弱。多数8个月以后的婴儿见到生人都有些拘谨或惊慌;有的婴儿更为严重,见到生人就哭。父母对这样严重认生的孩子总是头痛:“没出息,怎么见不得人”。
其实,认生是婴儿发育过程的一种社会化表现。婴儿在母亲和家人的照料下,产生了一种依恋之情,只有在母亲或家人身旁才觉得安全;而生人的出现打破了原有的格局,婴儿就会出现焦虑,甚至恐惧。认生的程度与婴儿的先天素质有关。性格内向、胆子较小的婴儿,认生较严重;而性格外向、乐于交往的婴儿,认生较轻。
对婴儿认生的表现不能斥责,否则会加重他的紧张与恐惧。我们常常采用系统脱敏的心理疗法来克服婴儿的胆小、认生行为。具体做法是:先由妈妈抱着让孩子在远处观望生人,然后离得近一点让他与生人接触,以后逐渐增加强度,鼓励他与生人相处,慢慢地使他的焦虑或恐惧程度降低;家里来了陌生人,不要让他一开始就抱或亲孩子,而应在相互交谈和婴儿与他熟悉之后再亲热,以免引起不必要的恐慌。随着年龄的增长,小儿独立能力得到发展,社会适应能力增强,认生的现象会很快好转。
以上就是专家为我们介绍的这个问题,关于宝宝的问题一旦出现了问题,那么就需要立即咨询医生来保证宝宝的安全和健康问题,要做到早诊断早治疗早发现,多关注宝宝的行动问题,这样才能呵护好宝宝,让宝宝健康快乐的成长。
6个月宝宝发育指标 视觉发育
6个月的婴儿,视野扩大了,视觉灵敏度已接近成人水平。能区别亲人和陌生人,开始认生了,人抱起时,宝宝会不高兴;妈妈抱起时会高兴。此期的宝宝手眼协调能力增强,他要在看的过程中,获得认识事物的能力。
三个多月的婴儿会认人吗
1、三个多月的婴儿会认人吗
每个宝宝的情况不相同,有的早有的晚,有的3-4个月,有7-8个月。一般从出生后4-6个月开始 认生,他可以区别妈妈以外的生人。8-9个月逐渐明显,12个月达高峰,并持续一段时间。如果是母乳喂养的妈妈,宝宝很早就认得了,但不是用眼,而是用鼻子。
2、宝宝开始认人时需要注意什么
需要注意的是:一是对婴儿认生的表现不能斥责,否则会加重他的紧张与恐惧。二是要拓宽宝宝的接触面,尤其是让他及早步入“同龄小社会”,鼓励他与年龄相仿的孩子接触、玩耍,但家长不要长期离开自己的孩子;三是不要过度保护,这个时候宝宝的意识才刚产生,对陌生的印象浅意识的恐惧,就像动物幼崽见到人一样,没有关系,让以后会接近他的人经常的在他面前晃悠晃悠慢慢就好了。
6个月宝宝的早期教育
6个月宝宝早期教育5-6个月宝宝该如何早教呢?5-6个月宝宝早教重点有哪些?这个阶段的宝宝会什么呢?一起来了解下。
这个阶段的宝宝游戏以初步的肌肉运动为主,宝宝会翻身、起坐、匍行等,认识事物的范围逐渐增大。
小心灵在发展
5个月
喜欢捉迷藏;喜欢触摸、摇晃、敲打身边的东西;趴着抬头挺胸环顾四周;翻身、扶起坐立;咬放在嘴里的东西;望着镜中的人笑;找铃铛,看电视。
6个月
喜欢翻身;嘴里爱含着勺子;向熟悉的人微笑;掉、扔、摔东西;捕捉并拍打镜中人;到外边玩;听到“妈妈”会朝母亲看;开始认生,会发脾气;学指物,认五官。
该阶段早教重点
如果你的宝宝正好是五六个月大,你一定知道,这么大的宝宝已经很能干了。5~6个月的宝宝感知能力进一步加强,双手功能有了提高,常常是手里拿到什么东西就会抓住不放,躺在床上已经不再像两三个月时那样的老实,开始会自己翻身,听到成人讲话就会发出“嗯”、“啊”的声音欲与之交流,开始认识妈妈爸爸,见到生人会回避。很快地,宝宝的感知觉有了更大的发展,细心的父母会发现,当你说到一样宝宝熟悉的东西时,你怀中的宝宝会向这样东西看去,甚至会伸出小手点点它;语言能力也是一样,有的宝宝已会跟着爸爸妈妈发一些简单的音节,如ba、ma,甚至是合并两个音节,如baba、mama,让爸爸妈妈既兴奋又骄傲。
这个阶段是宝宝成长的一个很重要阶段,在智力发育上,随着宝宝的感知觉能力逐渐增强,我们在此之前刺激其感知觉上做出的不懈努力开始得到了回报。同时又有更多的事情等着我们父母来做:在宝宝前阶段发展的基础上,继续刺激宝宝的感知觉,引领宝宝用他自己的眼睛、自己的耳朵、自己的双手来接触和认识这个世界。
5~6个月的宝宝仍然还没有具备意识功能,也就是说,这么大的宝宝虽然和更小的宝宝相比已经很能干了,但是,依然只能被动地接受外来的表象信息,而不能够主动地对这些表象进行构造性重组。所以这时的宝宝是否聪明,看的不是会不会动脑筋,而只需要非常简单地看对外在的刺激反应是否灵敏,就可以了。
5~6个月的宝宝很多都会表现出特别认生,对妈妈特别依恋,尤其到了傍晚、夜间,往往除了妈妈谁也不要,致使当妈妈的感到小宝宝太“缠人”,自己太劳累。其实,这种“认生”,恰恰反映了宝宝的感知觉能力的明显进步。两个月的乳儿一般能把视线集中到某一物件上,但这个时候乳儿只是能“看到”,而不是“认出 ”。5~6个月时,宝宝才开始有“再认”能力,这时,随着宝宝自我认识和活动范围的扩大,识别能力不断增强,已能区别父母和其他人。在这样的基础上,宝宝才会对熟人表现出好感,对生疏的人表现出陌生感,开始识别家中不同成员并且对各人有不同的反应,这就是突出的“认生”行为。
所以在宝宝感知觉发展的这样一个重要阶段,父母的教育任务仍然很单纯,就是让宝宝多感知,多体验,引导孩子多多地接触外面的世界。这时的宝宝好奇心往往很强,是因为随着其认知世界的能力越来越强,就会有越来越强的接触探索世界的欲望。稍大一点的宝宝可能会缠着爸爸妈妈,“啊啊”地叫着要这要那的。在玩玩具时,宝宝也有时会要咬咬什么的,这些行为都是宝宝有旺盛的探索欲的表现,爸爸妈妈不要阻挡,宝宝是在用自己的眼睛和耳朵来体会这个世界。当宝宝拿起一样东西就放到嘴里咬时,是在通过感触来认识和体会这件东西的性质,这些都是宝宝积极探索认识这个世界的表现,爸爸妈妈应该鼓励,并且为之创造条件。
另外值得一提的是,在这个阶段,父母也要开始为宝宝开口说话作准备了。语言能力是人类能力的重要组成部分,语言能力的发展是智力发展的表现,同时也能反过来促进智力的发展。
7个月的宝宝发育标准
7个月宝宝的发育指标
男婴:身高62.7-77.4cm;体重6.24-12.20kg;头围40.4-48.4cm。
女婴:身高61.3-75.6cm;体重5.90-11.40kg;头围39.5-47.2cm。
宝宝能力的发展
7个月的宝宝就已经会很多了,就比如下面的一些基本技能,宝宝差不多都是会的哦。
应该掌握的能力(大多数宝宝能做到)
能够不用支撑坐着;能把东西拉向自己。
发展中的能力(一半宝宝能做到)
身体可以向前扑或开始爬了;可以含混不清地说话或发出某些音节;开始认生。
高级技能(只有少数宝宝能做到)
会摆手再见了;能扶着东西站着;会把东西相互碰撞;开始明白物体恒存性;(即使物体看不见,但它仍然存在)。