如何培养孩子的防骗意识
如何培养孩子的防骗意识
生活中，频频出现孩子被拐被骗的情况，为了防患于未然，该如何培养孩子的防骗意识呢，跟大家分享一下
步骤/方法
1.学唱安全儿歌
儿歌好学又好记，歌词也容易让宝宝理解，妈妈爸爸在平时的教育中教会孩子唱一些具有安全意识的儿歌，例如大家都熟悉的《小兔子乖乖》。
2.讲防骗小故事
家长可以整理一些关于防拐防骗的童话故事，每天晚上哄孩子睡觉的时候把这些小故事讲给孩子听，让孩子牢牢记住一些防骗常识，例如不和陌生人说话、不给陌生人开门等，孩子小虽然不是特别明白，但机械记忆力很强，这些对他一辈子都有利。
3.教孩子们认方位
在宝宝三岁左右，就可以教他认识东西南北。白天你要教给他看太阳，我们说太阳落山的时候就是在西边，太阳升起来的时候就是在东边，中午12点那是正南，孩子要明白这些，就知道方位了。然后再记家里的门牌，这样，他一般都知道家在那个方位了。
4.小小电话本
让宝宝记住爸爸妈妈的电话号码、家里的电话号码、好邻居的电话号码，这些号码都应该让宝宝记住。也要教会宝宝如何拨打家人电话，以及110求助。等遇到紧急情况时，发生危险，就能够尽快通知别人。
5.场景模拟演习
在平时和宝宝玩游戏时，可适当加入被骗求救的模拟演习，让宝宝与家庭成员扮演不同角色，模拟宝宝被骗场景，让宝宝演练如何脱身，如何寻求帮助，以及大声呼救，极力挣扎的摆脱危险的场景。
如何培养宝宝过硬的心理素质
1. 培养孩子的忍耐力和自制力
有一个著名的心理实验，幼儿园老师给每个孩子一块糖，并告诉他们：“现在吃，就只给一块，如果能忍一小时后再吃，可以再奖励一块。”以后的跟踪调查的结果显示，凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。这在心理学叫延时效应，或延时满足。许多孩子办事虎头蛇尾，缺乏意志和耐性，长大以后事业上也少有成功。
那么怎样培养孩子忍耐力呢?比如，幼小的孩子急于喝奶时，不要马上满足他，让他哭一会儿，一边慢慢和他说话，一边拍他的后背，然后再给他吃，忍耐时间逐渐加长，从几秒到几分钟;对每次都把零花钱很快花光的孩子，家长可以说：“如果你能忍住一星期不花零花钱，下周可以加倍给你，你可以攒起来买你需要的大东西了。”孩子遇到困难，家长不要马上给他帮助，而是鼓励他坚持一下，忍受短时的不愉快，很快就会成功的。
2. 培养孩子的自主性
首先，家长们要有意识地改变观念，减少对孩子们的溺爱与迁就，从小培养孩子的独立生活能力，给孩子更多自我锻炼、自我服务的机会，减少孩子对父母的依恋和依附，提高孩子对社会生活的适应能力，这将有助于孩子独立性的发展。其次，树立正确的儿童观、教养观。在教育问题上采取民主的态度，注重给孩子自主权，经常倾听孩子的观点，让孩子在家庭决策中起一定作用，并对自己的行为和选择负一定的责任，允许孩子取得主动并且负起与年龄相适的责任。
3.进行适当挫折教育
家长有必要对孩子进行恰当的挫折教育，锻炼孩子在因难和挫折面前不低头的坚强意志和性格，并通过家庭中宽松氛围营造，允许孩子有自己的想法和生活方式，使孩子形成客观、宽容、忍耐及和谐的心态。只有这样，孩子才能在挫折面前泰然处之，保持乐观与自信。
4.培养孩子竞争能力
平等竞争意识和竞争能力是21世纪对人才素质的一项重要要求。家长需从小对孩子进行平等竞争意识的教育，培养孩子的赶超精神和自强不息意识，教育孩子以平和的心态看成败，胜不骄、败不馁。这就要求家长尽可能多地创造机会，让孩子参与各种竞争，并在这一过程中，注意引导孩子的心态，让这会争取机会去表现自己的能力。
5.多接触社会，培养孩子的社交能力
有的家长很少让孩子出门，担心这担心那。孩子看到生人就哭、就躲，长大后易敏感、退缩。有的小孩子自私自利，缺乏团结精神，因而也很少有朋友，长大以后也会因人际关系紧张，而影响才能的发挥。家长可引导孩子在与别人交往的过程中学会自如地表达自己的意见并处理交往中出现的各种矛盾，让孩子在不断的协调、适应中学会如何与他人和谐地相处与协作。
从小开始培养孩子独立意识
尊重孩子
注意对孩子说话时候的口气还有方式,要仔细的听孩子说话,使自己的孩子感到别人在尊重他们。孩子吃饭不要硬逼,让孩子做事尽量不用命令的口吻。不要当众斥责孩子“不争气”、“笨蛋”、“没出息”等,这样会深深伤害孩子的自尊心。以平等的态度对待孩子。事实证明:受到爸爸妈妈们充分尊重的孩子,大多待人友善、懂礼貌、举止大方、自我独立意识强。心理学家认为这是孩子受到应有尊重的良好反应。
不要过度保护孩子
在海外的一些国家,爸爸妈妈们非常重视孩子独立性的培养,这些人们主张从小就建立孩子的独立意识。孩子一出生就让他独宿一室,极少与爸爸妈妈们同住。孩子学走路时,跌倒了,自己爬起来。
从兴趣上培养
让孩子们做每一件事情都要回避简单的语言,这样可以防止小宝宝们对劳动产生抵触的情绪或厌恶心理。小宝宝对游戏活动有强烈的兴趣,让小宝宝做些象征性的劳动时,要尽量游戏化,这样他们就会以极大的兴趣积极参加,如果能经常地坚持训练,他们就会逐步养成热爱劳动的习惯。独立性和勤劳、不畏艰苦是密不可分的,不爱劳动,害怕艰苦,怎么能够坚持独立性和自主性呢?
慢速分解动作
爸爸妈妈们可以根据自己孩子的实力决定提供不同程度的应援。比方说：吃饭,孩子可能在一开始的时候进餐时并不知道怎样拿勺,怎样往嘴里放,爸爸妈妈们可以将吃饭的动作分解,一步一步地教给孩子。
语言指导必不可少
尽管小宝宝的语言理解和表达能力没有多高,但爸爸妈妈们可以清楚的示范动作配以适当的语言讲解,小宝宝也会收到事半功倍的效果。直观的形象动作是诠释语言含义的最好工具。
总结：受到爸爸妈妈们充分尊重的孩子,大多待人友善、懂礼貌、举止大方、自我独立意识强。如果能经常地坚持训练,他们就会逐步养成热爱劳动的习惯。因此,我们必须十分珍惜小宝宝的独立性意向,给予热情鼓励和支持,使其独立性不断发展。
怎样教孩子防骗防拐
现身说法：借机给孩子上了一课
网友智雪告诉记者，上周日她带儿子去世园会玩的时候，遇上一个走丢的孩子 ，是个小女孩，找不到妈妈了，虽然表情很镇定，但一直在大声地呼喊妈妈。周围好心人跟孩子要了她妈妈的电话，但是打不通。正巧巡逻的保安就在附近，好心人就把孩子交给保安看管了。没多久，孩子的妈妈看到保安领着自己的孩子就上来认领。小女孩见到妈妈的瞬间哇哇大哭，看来吓得不轻。
智雪和儿子目睹了整个过程，觉得是个典型的案例，借此也给儿子上了一课。“我让他告诉我，‘如果你是这个孩子 ，你会怎么办?’听我这么一说，孩子起初有些慌神，然后就说：‘先在附近找，然后请周边的叔叔、阿姨帮忙打电话。’我又问他：‘如果他们打不通我的电话，来了别人或是你借电话的叔叔、阿姨要求你跟着他走，他带你去找妈妈，你会怎么做?’孩子的回答还是很令我欣慰的，因为他一直坚持称：‘不会跟任何人走!’而我也再三嘱咐他，如果电话打不通也不能跟陌生人离开原地，除非是周边巡逻的特警或者警察。其实，孩子三岁以后，每次在报纸上或者电视上看到类似的新闻，我都会特意叫孩子一起看，并给他讲遇到这样的事该如何处理”，智雪说。
专家支招：给孩子树立边界意识拒绝缺乏尊重的逗引
其实现实生活中，像网友智雪的家长不少，就是虽然已经意识到了防骗防拐教育的重要性，但因为没找到根源，还不能杜绝悲剧的发生。帕夫学院总经理刘子扬表示，要想从根本上教会孩子防拐防骗，首先要给孩子树立边界意识。什么是边界意识?说得白一点就是什么事情能做，什么事情不能做。其次，要杜绝对孩子缺乏尊重的逗引。现实中，这样的场景大家都不陌生，可能觉得小孩子可爱，亲朋会随手拿出一颗糖果或一个玩具乃至IPAD去逗引孩子做成人想让他们做的事情。而0到6岁正是孩子对色彩、味觉、声音 、光线以及未得到事物最为敏感的时候，成人利用孩子的敏感期做了孩子不想做的事情。久而久之，孩子会理所当然地认为只要满足成人的要求，就会得到自己想要的东西。
崂山实验幼儿园科研室主任刘英则建议家长们，要教孩子“不和陌生人说话”，“不给陌生人带路”，“不跟陌生人走”，“不接受陌生人的东西”。她还建议家长，最好在孩子会说话后，教孩子背诵爸爸妈妈的姓名、单位和电话号码以及自己的家庭地址;教会宝宝辨认警察、保安等穿制服的人员，告知其如遇特殊情况可向这些人员求助;并教会定宝拨打110电话。最后，刘英提醒各位家长，对防拐防骗的教育一定要进行，但也要适度，要告诉孩子，世界上大多数的人都是好人，只有极少数的人是坏人。“不要让孩子对世界的美、好、善产生怀疑。”她说。
经验分享：经常讲防骗故事让孩子背过电话号码
悲剧的频发，让家长们不得不提早对孩子进行类似的教育 。下面是一些经验分享，希望对大家能有帮助。
天使的窝：我们从孩子三岁多就要求他背过我的电话，当时我把我的电话号码用“小星星”编成了调子和他唱着玩，唱了没两天他就记住了。除了记住我的电话，还要求孩子也背过爸爸和姥姥的手机号码，再告诉他如果和我们走失了，要找穿制服的人帮忙打电话或者找带着孩子的阿姨帮忙打电话。
七仙女婆婆：假如将孩子一个人留在家，我会告诉他，妈妈带着钥匙的，所以无论谁敲门都不要开;孩子上幼儿园，我会告诉他，除了爸爸妈妈和姥姥姥爷、爷爷奶奶之外，谁都不要跟着走，我们会准时去接的，要是去晚了，就去找老师，等着爸爸妈妈。
雨婷妈妈：我的方法是陪她看类似的绘本，或者利用睡前讲故事的时间，给她讲一些关于防拐防骗的童话故事，并让孩子牢牢记住一些防骗常识，例如不和陌生人说话、不给陌生人开门等，孩子小虽然不是特别明白，但是记忆力很强。
小歌谣可助防骗
孩子毕竟小，死记硬背一些防拐防骗的知识有些枯燥也有些困难，下面给大家推荐一首防骗小歌谣，让孩子们在唱歌的同时学会防骗技巧。“小白兔，上学校，见生人，有礼貌。不说话，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉。”尤其是家有刚上幼儿园孩子的，作为家长应该把这个歌谣教给孩子，这样小朋友就不会被陌生人纠缠住，减少了许多上当受骗的危险。
宝宝消化不良纠正3原则
1.纠正饮食行为是根本
吃饭是一种饮食行为，家长需要在孩子饮食的过程中进行正确的示范和引导，让孩子从小养成正确的饮食习惯和行为。
2.定时定量
养成孩子定时定量吃东西的习惯十分重要。
如果给孩子太多的零食，一会吃糖，一会吃饼干，胃里不空，到正常吃饭的时间，孩子就会没有饥饿的感觉。
家长可以通过固定时间、固定地点、特定餐具和话语来让孩子意识到要吃饭了。
这是通过条件反射的方式来给孩子有吃饭的意识，当热气腾腾的饭菜放在桌上时，他就会意识到“吃饭的时间到了”。
其次，不要让孩子养成吃零食的坏习惯。
3.专心吃饭
培养孩子对吃饭的兴趣。
吃饭需要专心，父母必须让孩子养成专心吃饭的习惯。
如果孩子不喜欢吃饭，父母就要培养孩子对于吃饭的兴趣。
在吃饭时可让幼儿自己参与，捧饭碗、拿小勺，挑选自己爱吃的食物，这样孩子既学会了吃饭，又培养了对吃饭的兴趣。
家长应该如何培养孩子独立性
培养孩子独立性：放手让孩子做力所能及的事情
孩子独立性是在实践当中培养起来的。凡是儿童自己能做的应该让他自己做，不要代替他，这是一个教育原则。孩子长到两三岁就有了强烈的我自己干的要求，他有这种独立愿望，家长就因势利导从培养孩子日常生活的初步自理能力开始，孩子独立性就在这个过程当中培养，培养孩子独立性的这种基本能力、基本习惯是非常重要的。
比如在家长的帮助下孩子学会自己吃饭，我们主张孩子一岁多让他自己吃饭，从孩子自己吃饭，自己穿脱衣服，穿脱鞋袜，自己如厕，自己收拾玩具，自己擦鼻涕，很多孩子鼻涕流出来自己不擦，都让妈妈擦，给他餐巾纸让他自己擦。吃东西前后或便后让他自己洗手，当然开始先让家长帮助，帮助还是让他自己干，从旁帮助，幼儿期实际上自理能力是培养孩子独立性最主要内容。自己做自己能做的事情。到了五六岁你要求可以高一点，在这过程当中逐渐培养孩子的独立意识、独立生活能力和自己去做的劳动习惯。
培养孩子独立性：培养孩子初步思考的能力
培养孩子逐步思考的能力，就是勤动脑，不仅要孩子自己独立动手去做事，还要孩子独立的动脑去想问题。常常看到有些家长不厌其烦的回答孩子的问题、给孩子讲书，利用一切时间来丰富孩子的知识。全都是家长讲，单方面输入。实际上培养孩子获取知识的能力，比给他脑子里装多少知识都重要。陈鹤琴先生有一条原则，他说，凡是儿童自己能够想的就应该让他自己去想。
培养孩子独立性：创造机会培养孩子自己拿主意做决定的能力
我们有的家长经常说孩子太有主意不好，应该听大人的，实际上孩子有主意是件好事，他有自己的看法，自己的认识，应该给孩子创造机会培养他自己拿主意。教育常常是注意培养孩子顺从听话，不大注意去倾听孩子的需要，从生活小事一直到孩子的发展方面都由家长一手包办了，因此我们的孩子缺乏自己做决定的机会和权利，就很难培养孩子自我抉择能力。
培养孩子独立性：培养孩子克服困难的精神
家长在培养孩子独立性的时候，比如让孩子穿衣服，自己穿袜子，确实会遇到困难的，包括自己收拾玩具，对幼儿来讲都要付出很大的努力，克服一定的困难，那么有些孩子一遇到这些困难，就不干了，家长有时候心软了，就包办代替。
3岁后应培养孩子性别意识
目前国内有儿童教育专家指出，幼儿园分厕对孩子性别意识的认知有很重要的作用，有些幼儿园也在尝试这种做法。他们认为，性别角色是以性别为标准进行划分的一种社会角色，它决定着一个人的行为模式。如人们要求男性行为体现出阳刚之气，女性行为表现出阴柔之美。虽然男女性别是由遗传决定的，但性别角色却是从儿童时期受到成人影响、教育的结果。河北师范大学教育科学院心理学系袁立壮老师指出，现在的孩子出现以上的现象，是因为对孩子的性别教育存在着一些误区或缺失，这很容易造成孩子性别角色的错位，带给孩子的将是心灵的扭曲和伤害。
“现在越来越多的父母都非常关心和重视孩子青春期的性教育，让孩子学会保护自己、爱护自己，这是非常必要的。但父母往往忽视了孩子从出生就应开始的性别教育。性别教育是对孩子进行性教育的基础，是孩子对自身了解的启蒙，也是孩子形成健康人格的基础。所以从小就开始对孩子进行科学的性别教育也是非常必要的。”袁老师介绍，孩子的性别角色意识从3岁以后就开始建立了，而真正形成性别角色意识是在孩子进入青春期之后。至于6—12岁的小学阶段，孩子的注意力转移到学习社会知识和兴趣的培养上，这个阶段则属于孩子性别意识的潜伏期。“所以，从小就要对孩子进行性别教育有利于孩子形成健康的人格，为他们进入青春期后正确处理两性关系打下牢固的人格基础。”
“幼儿阶段所受的影响要比青春期孩子所受的影响大得多。我们在心理咨询的实践中发现，有同性恋倾向的人，都会追溯到幼儿阶段的经历。”袁老师认为，家长和幼儿园应该对3—6岁的孩子进行适当的性别教育，传授给他们一些基本的生理知识和自我保护意识，让孩子对自己有一个最基本的认知。
孩子安全教育教孩子学会警惕陌生人
一、教导孩子拒绝陌生人搭讪
还记得《爸爸去哪儿》中，五位爸爸上演变装秀。除了张亮被天天一秒认出以外，其他爸爸“陌生人”的身份均未被宝贝识破。
对此环节，众网友在笑过之余也表示了自己的担心，“这些陌生人都是爸爸们演的，但如果不是呢?如果真的是坏人该如何是好?”如何让孩子拒绝陌生人的搭讪呢?
而据调查显示，陌生人搭讪最常用的手段就是用美食诱惑孩子，拿小孩子喜欢的玩具吸引孩子，在一个小角落拉扯孩子，或者骗孩子带他去看动画片等等。由于孩子的好奇心重，防范意识薄弱，如果遇到不法分子，容易被他们的小伎俩所蒙骗。
那么，家长们要如何对孩子进行安全教育呢?首先，家长应教导孩子不要被不认识的人“忽悠”，拒绝陌生人的搭讪，向陌生人递过来的食物，say no!
具体来说，可以教孩子一些应对陌生人的基本措施。
1、教育孩子不要跟陌生人走
当孩子一个人走在上学或放学的路上，如果有陌生人或平时与你不亲近的熟人搭讪，以某种理由要孩子跟他走的时候。
父母要教导孩子，一定不要跟他走，假如陌生人想强行抱走自己的时候，要力争反抗，大声呼叫，让周围的人知道你处于危险中。要告诉孩子，一旦跟陌生人走了，这辈子可能再也见不到父母，让孩子知道这种事情的严重性。
2、遇到陌生人强行拉走，要报警
为了博取孩子的好感，让孩子卸下防备心理，有时候陌生人会装作认识儿童的父母，或者以儿童父母的名义去要求儿童去做一些事情。
妈妈应在平时就告诉宝宝，如果遇到陌生的叔叔阿姨自称是父母的好朋友，千万要记住他的脸部和衣着特征以及车牌号码，并到附近找人打电话跟父母联系，确定时否确有其人其事，如果如果父母确认没有此事，应该及时报警。
3、要求孩子学会警惕陌生人
幼儿年龄小，好奇心强，对于一切新鲜事物都乐于去尝试，可是却缺乏正确的判断能力， 所以，父母要时常灌输孩子警惕陌生人的意识，如果遇到陌生人，要以警惕的心去对待，不被陌生人的谎言和诱惑欺骗。
有时候陌生人会拿一些巧克力、小玩意吸引宝宝，这时宝宝不要被他们的诱惑吸引，拒绝他们的赠与就行了，可以礼貌的说一句：“谢谢叔叔，但妈妈不让我拿别人的东西。”。
总之，如果父母有提前进行孩子的安全教育，在家庭中教导孩子实施有效的应对陌生人方法，不仅是保健孩子身心，还是保障家庭完满的有效措施。
此外，家长要有意识地培养孩子的安全意识，在日常生活中通过讲故事、读儿歌、看图画、看电视等形式，对孩子进行安全教育，帮助孩子树立起自我保护意识。
活中的一些小常识，如水、电、火等危险物体，强化孩子的安全意识。但是在教育过程中，一定要避免采用恐吓的语言和手段，以免使孩子产生恐惧感。
此外，父母还要经常提一些安全问题，帮助孩子树立安全意识，你可以用试探的口吻教育孩子，“爸爸妈妈都不在时，有人来找怎么办?被坏人拐骗后怎么办?如果你走失了怎么办?这样可是使幼儿举一反三、触类旁通，提高安全防护意识。
所以，如果你想自己的孩子健康成长，家庭完满幸福，家长们要强化安全教育的责任意识，善于抓住有利时机，把握好“生活的每一瞬间”，及时对幼儿进行安全教育。