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幼儿脑瘫孩子日常饮食

幼儿脑瘫孩子日常饮食

1、首先要选择容易消化吸收,营养丰富的食物。要选高蛋白质的食物,因为蛋白质是智力活动的基础与脑的记忆、思维有密切的关系,牛奶、豆浆、鸡蛋、酸奶、肉类等都是富含蛋白质的食物,还多选维生素高的食物,因维生素a能增强身体的抵抗力,促进大脑的发育。维生素b能提高机体各种代谢功能,增强食欲,维生素d能帮助钙的吸收和利用。增加一些蔬菜水果的摄入补充孩子体内所需要的维生素,,建议家长可为孩子提供一些新鲜的果汁蔬菜。

2、其次要以碳水化合物如米饭、面食、馒头、粥、粉为主食,过多杂食会影响食欲,造成营养障碍。3、饮食要有定时,一般早、午、晚各进食一次,有条件者可以在上下午各增加点心一次,按时进食,可以增欲。

4、每日要适当进行户外活动,让阳光照射皮肤,可增进食欲,帮助吸收。

脑瘫儿会笑吗

脑瘫儿会笑吗?家长也许不会对脑瘫感到陌生,这主要是因为脑瘫是一种比较常见的疾病,但是说到脑瘫的症状,还是有不少家长并不是特别清楚。脑瘫发作会存在很多症状,脑瘫的发作会带动孩子的全身症状,虽说脑瘫孩子会出现很多症状,但是会笑还是存在的,家长需要对脑瘫症状进行了解,下面小编为大家详细介绍。

脑瘫儿在发作之后会出现以下几种症状:

一、感觉和认知异常:小儿脑瘫患儿常有触觉、位置觉、实体觉、两点辨别觉缺失。患儿多缺乏正确的视觉空间和立体感觉,其认知功能缺陷较为突出。患儿对复杂的图形辨认力差,分不清物体形状与其所处空间背景的关系,对颜色的辨认力也很差。

二、智力低下:约有2/3以上患儿智能落后,约1/4为重度智能落后,痉挛型四肢瘫及强直型小儿脑瘫者智能更差。手足徐动型患儿智能严重低下者少见。

三、语言障碍:约1/3至2/3患儿有不同程度语言障碍。表现为语言发育迟缓,发音困难,构音不清,不能说成句的话,不能正确表达自己的意思,有的患儿完全失语。手足徐动型和共济失调型患儿常伴语言障碍。痉挛性四肢瘫,双侧瘫患儿也常伴语言障碍。

四、视力障碍:约25~50%的患儿伴视力障碍,最常见者为眼球内斜视和屈光不正,如近视、弱视、斜视等。少数有眼震,偶为全盲。偏瘫患儿可有同侧偏盲。视觉缺陷可影响眼、手协调功能。

在现实生活中还是有不少家长对脑瘫的症状不太清楚的,正是因为这样才会导致脑瘫孩子的治疗时机延误,家长在孩子发作脑瘫的时候没有给与重视,这是导致脑瘫孩子病情严重的一个主要原因,相信家长现在对脑瘫的相关症状已经了解的非常清楚了吧,希望以上对脑瘫症状的介绍可以帮助到大家。

小儿脑瘫吃什么食物好

一、小儿脑瘫的饮食还要多吃蔬菜和生果,少吃脂肪肥肉,蔬菜和生果含有维生素和纤维,能保持大便通畅,如小孩不吃蔬菜,可以把菜剁烂,做成菜肉包子、菜肉水饺、菜泥、菜汤,教育脑瘫孩子养成吃蔬菜的习惯。

二、小儿脑瘫患者的食物要容易克化吸收,营养富厚,要选高蛋白质的食物,蛋白质是智力活动的基础与脑的记忆、思维有密切的瓜葛,牛奶、豆浆、鸡蛋、酸奶、肉类等都是富含蛋白质的食物,还多选维生素高的食物。

三、小儿脑瘫的饮食要以碳水化物如米饭、面食、馒头、粥、粉为主食,脑瘫患者食过多杂食会影响进食要求,造成营养障碍。逐日要适当进行户外活动,让太阳光照射皮肤,可增进进食要求,帮助脑瘫患者吸收。

四、小儿脑瘫的饮食要按时,一般早、午、晚各进食一次,有条件者可以在上下午各增长点心一次,按时进食,可以增长进食要求。

儿童保健 小儿脑瘫患者的饮食注意事项

脑瘫其实属于一种天生的脑部疾病,这种疾病最大的影响就是会对儿童的大脑组织产生破坏作用,尤其是会严重破坏儿童的小脑。众所周知,小脑主要是管肢体运动的,当小脑受到损伤时,那么人就会失去部分运动功能。因此,在生活中大部分患有脑瘫的少年儿童都存在不同程度的行动障碍。小孩子在得了脑瘫之后,最关键的是护理,尤其是在饮食方面应该特别注意,下面就详细的为各位脑瘫患儿家长朋友介绍一下小儿脑瘫在饮食方面要注意的问题。

1、不要偏食,因偏食会造成营养不良。

2、不要过多食用姜、葱、味精、胡椒、酒等调味品。

3、不要过多食糖,因口腔内的细菌会使糖发酵,易患蛀齿而影响食欲。

4、不宜滥食温补,因小儿为纯阳之体,只宜滋养清润食物。

5、不要吃油炸、辣、油腻、辛热、等有刺激性食物和难消化的食物,因小儿体质多热,再食油炸等辛热食品易引起热病。

小儿脑瘫患儿的饮食如何安排

1. 小儿脑瘫的饮食要按时,一般早、午、晚各进食一次,有条件者可以在上下午各增长点心一次,按时进食,可以增长进食要求。

2.小儿脑瘫患儿的食物要容易克化吸收,营养富厚,要选高蛋白质的食物,蛋白质是智力活动的基础与脑的记忆、思维有密切的瓜葛,牛奶、豆浆、鸡蛋、酸奶、肉类等都是富含蛋白质的食物,还多选维生素高的食物。

3.小儿脑瘫的饮食还要多吃蔬菜和生果,少吃脂肪肥肉,蔬菜和生果含有维生素和纤维,能保持大便通畅,如小孩不吃蔬菜,可以把菜剁烂,做成菜肉包子、菜肉水饺、菜泥、菜汤,教育小儿脑瘫孩子养成吃蔬菜的习惯。

4.小儿脑瘫的饮食要以碳水化物如米饭、面食、馒头、粥、粉为主食,小儿脑瘫患儿食过多杂食会影响进食要求,造成营养障碍。逐日要适当进行户外活动,让太阳光照射皮肤,可增进进食要求,帮助小儿脑瘫患儿吸收。

小儿脑瘫长期治疗后可以正常行走吗

1、对于痉挛型小儿脑瘫的孩子,随着年龄的不断增大,痉挛就会越发严重,若是不加以治疗,任其发展的话,脑瘫治疗也就越来越复杂,希望脑瘫孩子的家长对于孩子的小儿脑瘫不要存在任何侥幸心理。

2、对于2岁半以上的孩子,建议采用微创手术与小儿脑瘫康复训练在内的综合性治疗,FSPR手术对于 痉挛性小儿脑瘫的孩子来说最为适合。通过FSPR手术就是通过对脊髓神经后根的处理,全面调整患者的肌肉张力,使痉挛肌肉的肌张力尽量接近正常状态。一般在2岁半的时候就可以做这个手术。微创手术的最佳时机就是2岁半到6岁之间。

3、小儿脑瘫康复训练要循序渐进,康复训练是一个漫长的过程,应循序渐进,切不可操之过急。家长应根据孩子实际发育年龄,对照正常儿童发育表,一步一步地进行训练。选择训练动作时应由简到难逐步过渡,如果训练动作过难,孩子不能完成,会导致挫败感而失去信心、放弃训练。

小儿脑瘫的食疗方法是什么呢

现在孩子都是父母心中的心肝宝贝,家长一味的疼爱孩子,以为孩子想吃什么就给做什么就是对孩子的爱,其实不然,那么,对于小儿脑瘫这种疾病来说,一旦发生,我们应该采取什么样的食疗方法呢?现在就来说一下:

1、小儿脑瘫患者的食物要容易克化吸收,营养富厚,要选高蛋白质的食物,蛋白质是智力活动的基础与脑的记忆、思维有密切的瓜葛,牛奶、豆浆、鸡蛋、酸奶、肉类等都是富含蛋白质的食物,还多选维生素高的食物,因维生素A能增强身体的抵抗力,促进大脑的发育。维生素B族能提高机体各类代谢功能,增强进食要求,维生素D能帮助钙的吸收和利用。

2、要多吃蔬菜和生果,少吃脂肪肥肉,蔬菜和生果含有维生素和纤维,能保持大便通畅,如小孩不吃蔬菜,可以把菜剁烂,做成菜肉包子、菜肉水饺、菜泥、菜汤,教育小儿脑瘫孩子养成吃蔬菜的习惯。

3、饮食要高热量、高蛋白、高脂肪、高纤维素,还多种维生素、多种微量元素的平衡膳食。还应补充钙与维生素A和D,以防止骨质脱钙、疏松。

4、小儿脑瘫的脑神经因子发育离不开蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质。脑瘫患儿在饮食过程中要注意摄入营养的均衡,养成科学合理的饮食习惯,配合小儿脑瘫的治疗。

5、要以碳水化物如米饭、面食、馒头、粥、粉为主食,小儿脑瘫患者食过多杂食会影响进食要求,造成营养障碍。

这篇文章讲述的就是关于小儿脑瘫的食疗方法,相信大家都有所了解了,我们就能够及时了解到小儿脑瘫患者的饮食应该注意什么,所以我们家长一定要及时采取相关的饮食方法,这样才能帮助孩子者及时治愈。

中医治疗小儿脑瘫时需要遵照什么原则

1.调整阴阳:小儿脑瘫的发生从根本上讲是阴阳的相对平衡遭到破坏,出现偏盛偏衰的结果。小儿脑瘫多属中医的“痿证”或“五迟”“五软”,因此中医在治疗小儿脑瘫上常采用滋养肝肾的方法。

2.扶正祛邪:小儿脑瘫以虚证、虚实夹杂为多,所以中医在治疗小儿脑瘫时扶正培元固本是其重要的治则。

3.治标与治本:小儿脑瘫在复杂多变的病证中,常有主次、标本的不同,因而在小儿脑瘫治疗上就有先后缓急之别。一般原则是“治病必求于本”,但在某些标病甚急的情况下,如不及时解决则可危及生命,所用中医治疗小儿脑瘫时应采取“急则治其标,缓则治其本”的法则,先治标,后治本。

中医治疗小儿脑瘫时需要遵照什么原则?小儿脑瘫的孩子先天禀赋不足,精气不充是其病本;气血运行不畅,四肢不能协调运动是小儿脑瘫的病标。因此临床治疗小儿脑瘫用药时应视病情变化,采取不同的治法,或先治本,或先治标,或标本兼治,但最终目的是要抓住疾病的主要矛盾,做到治病求本。

4.针药并施、多法并治:经络是气血运行的通道,具有联络脏腑肢节、沟通上下内外的作用。小儿脑瘫孩子的躯体瘫痪发生的关键是经络是否通畅、筋肉是否得到濡养。并且病变的轻重多以在经在络为轻,在脏在腑为重,经络病理与本病有着极为密切的关系。因此中医治疗小儿脑瘫时应用药物、针灸等多种方法综合治疗,更有利于提高疗效。

准确诊断脑瘫的方法是什么

家长一旦发现孩子有脑瘫的症状,应该及早带孩子去专业的医生那里进一步检查、才能做出确切的诊断。一般来说,家长应该带孩子到儿童康复科或是神经科专业治疗脑瘫的科室就诊。通常检查方式有病史询问、头颅MRI检查、脑干听觉诱发电位、体格检查及康复评定。

头颅CT、MRI:通过头颅CT、MRI的检查,会有1/2-2/3的脑瘫患儿出现异常,但正常者不能否定本病的诊断。大多数脑瘫患者可发现脑萎缩、外部性脑积水、脑软化或脑穿通畸形。

临床表现评定表评定:运动功能障碍的评定、特殊感觉障碍的评定、言语功能评定、智力评估,以及日常生活能力量表(ADL)评定。

脑电图(EEG):约有80%的脑瘫患儿有脑电波异常,其中偏瘫的脑电图异常率高。也有可能正常,也可表现异常背景活动,伴有痫性放电波者应注意合并癫痫的可能性。

诱发电位:视力减退或听力障碍者可分别给予视诱发电位和听诱发电位检查。

肌电图:了解肌肉和神经的功能状态。小儿脑瘫合并肌萎缩者尽可能作此检查。

脑瘫婴幼儿服药多选用冲剂。片剂可捣碎后加糖水吞服,喂药时将脑瘫孩子抱起或头略抬高,防止呛咳。能自行服药的脑瘫患儿,给其讲解服药的作用和目的,并鼓励脑瘫患儿自行服药。静脉输液根据年龄、病情、药物调整输液速度。提倡母乳喂养,尤其是早产儿及小于胎龄儿。母乳不足,采用合理的混合喂养或人工喂养。脑瘫幼儿补充各种辅食,包括各种维生素及矿物质,蛋白质。食物应易消化,高营养。例如牛乳、豆浆、蛋花汤、冲藕粉、果汁、牛肉汤等。

脑瘫孩子长大以后怎么办

很多家长对“脑瘫孩子长大以后怎么办”这个问题甚是担忧,因为脑瘫发作容易给孩子的各个方面造成不利影响,对孩子智力发育的影响甚至直接导致孩子的身心健康受到不良影响。脑瘫孩子长大之后会因为发育不良受到很多不公平对待,因此为了避免这些负面情况出现,注意做好相应的功能训练不容忽视,下面为大家详细介绍。

要想解决“脑瘫孩子长大以后怎么办”这个问题,还需要从训练开始,下面为大家介绍具体做法:

一、脑瘫孩子的训练实际上是给脑瘫儿童各种刺激,让他们做出反应,接受这种训练必须是单独进行的,训练可以分散在各个时间段,结合日常生活进行,训练时尽量让孩子高兴,绝不能勉强。早期干预的方式包括家庭使用方式及集体环境中使用的方式等。

二、脑瘫孩子早期干预的行为领域包括大运动、精细运动、语言、认知能力及社会行为等。大运动指姿势或全身的活动,包括俯卧抬头、坐、爬、站、走、跑等。精细运动主要指手和手指的动作,包括抓握动作、对指捏和一些简单的手眼协调技巧。

三、脑瘫孩子的教育,脑瘫患儿的智力水平可以因为脑损伤、运动受限、心理行为异常、并发症以及社会因素而低于正常水平,因此,脑瘫儿童的教育同样提倡早期进行。教育的目的是培养基本技巧和学习生活能力、良好的思想品德、较强的社会适应能力,提高文化修养和知识水平。

四、脑瘫孩子的语言训练包括面部表情、发音、说话及对语言的理解。认知能力指适应性行为,包括感知、摆弄物体、手眼的协调性、使用简单的工具、解决简单的问题等。社会行为指儿童的生活自理能力与他人交往的能力,包括自己会吃、喝、穿衣、脱衣、戴帽、脱帽、穿鞋、脱鞋、自己如厕等。

脑瘫孩子长大以后怎么办?脑瘫孩子长大可能会在白眼和异常的目光注视当中成长,但是家长千万不要过早放弃,积极并且坚持做好脑瘫孩子的功能训练可以帮助孩子更好的应对长大之后的各种眼光。如果您对脑瘫训练还需要了解更多,可以继续浏览我们网站的文章,也可以在线一对一咨询专家,希望可以帮助到您。

小儿脑瘫和小儿痴呆的区别是什么

小儿脑瘫:孩子在幼儿期由于脑部缺氧窒息导致的孩子脑部部分细胞死亡受损,从而造成以孩子运动障碍为主的疾病,通常称为小儿脑瘫。常伴有智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。 脑瘫主要是表现在运动功能方面的障碍。

小儿痴呆症:是因先天不足,或后天调养失当等所致。以小儿智力低下为主要表现的劳病类疾病。本病相当于西医学所说智力迟缓。痴呆不仅病情复杂,病程亦长,特别是患自胎孕者,往往成为痼疾。主要是变现在以小儿智力低下为主。

从这些定义上我们可以看出,小儿脑瘫以运动障碍为主,而小儿痴呆是以智力障碍为主。所以我们可以从这些上判断这两种病。

再一个我们从疾病的症状上来分析:

小儿脑瘫:主要会伴随有癫痫、行为异常、精神视听觉障碍。通常主要表现在运动上面,肢体运动异常、姿势异常,如“剪刀脚”。这些问题可以通过康复训练和手术来进行治疗和改善。通常大部分的孩子都是在恢复肢体运动后,就差不多和正常人一样。在智力上可能会稍差一点。

小儿痴呆:主要症状是孩子智力较差,不能学习或者学习能力很差。通常还会有目光呆滞,面色无光等。并且小儿痴呆是一个长期的痼疾主要是需要进行康复训练来治疗。

这就是小儿脑瘫和小儿痴呆症在症状表现上,主要行为上和治疗方式上的不同。所以依据这些我们基本上都可以判断孩子的症状到底是属于脑瘫还是小儿痴呆了。

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1、日常生活护理:日常生活活动是人们维持生活最根本的活动,小儿脑瘫患儿往往存在多方面能力缺陷,需对其进行日常生活护理及训练。2、皮肤护理:病情严重和不能保持坐位的小儿脑瘫患儿往往长时间卧床,侧卧位适合各种小儿脑瘫患儿,护理人员常帮助患儿翻身,白天尽量减少卧床时间。及时清理大小便,保持皮肤清洁,防止褥疮发生或继发其他感染。3、饮食护理:需供给高热量、高蛋白及富有维生素、易消化的食物。对独立进食困难儿

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日常护理小儿脑瘫的方法有哪些

饮食护理:在小儿脑瘫的护理中,应为其供给高热量、高蛋白及富有维生素、易消化的食物。对独立进食困难儿应进行饮食训练,在喂食时,切勿在患者牙齿紧咬情况下将匙硬行抽出,以防损伤牙齿。日常生活护理:日常生活活动是人们维持生活最根本的活动,如进食、更衣、洗漱、入厕等。小儿脑瘫患者往往存在多方面能力缺陷,需对其进行日常生活护理及训练。为患者选择穿脱方便的衣服,更衣时一般病重侧肢体先穿、后脱。要注意培养患者独立

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