小儿多动症

• 小儿多动症治疗方法

  (1)注意障碍：注意障碍为本症最主要的表现之一。患儿主动注意减退，被动注意增强，表现为注意力不集中，上课不能专心听讲，易受环境的干扰而分心。注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动。做作业时不能全神贯注，做做玩玩，粗心草率。做事有始无终，常半途而废或频繁地转换。做作业拖拉，不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断，做作业时间明显延长。有些患儿表现为凝视一处，走神，发呆，眼望着老师，但脑子里不知想些什么

• 怎样确诊小儿多动症

  常常手脚动个不停，或在座位上扭来扭去;在教室或其它要求坐好的场合，常常擅自离开座位;常常在不适当的场合过分地奔来奔去或爬上爬下(在青少年或成人可能只有坐立不安的主观感受);往往不能安静地游戏或参加业余活动;常常一刻不停地活动，好象有个机器在驱动他;常常话多;常常别人问话未完即抢着回答;在活动中常常不能耐心地排队等待轮换上场;常常打断或干扰他人(如别人讲话时插嘴或干扰其他儿童游戏)。病程标准：某些造

• 小儿多动症的表现 精细协调动作困难

  患儿动作笨拙，一些精细的动作不协调，比如系钮扣、系鞋带、穿衣服不灵活，走路无法走直线等。

• 小儿多动症是缺什么

  脑神经递质数量不足 有人认为，多动症的发生，可能是由于脑神经递质数量不足，住处不能及时传递而造成的一种病态。 脑内神经递质(如去甲肾上腺素、多巴胺)浓度降低，可降低中枢神经系统的抑制活动，使孩子动作增多。而治疗多动症的药物，其化学结构与去甲肾上腺素相似，服药后，可通过各种途径，增加去甲肾上腺素的含量，使患儿动作减少，因此，多动症患儿必须服药治疗。 脑组织器质性损害 大约85%的患儿是由于额叶或尾状

• 如何认识小儿多动症

  1、多动症是一种病。随着人们对儿童多动症的深入研究，已发现多动症儿童有许多异常，如大脑解剖异常、代谢异常、执行功能异常和基因异常等。这些证实了多动症儿童的变化是有病理基础的，多动症是一种疾病。2、多动症是终身病。多动症儿童长大后虽然多动表现可能会减轻甚至消失，但其他症状并不一定有明显的改善，甚至可能终身存在。多动症儿童年龄小的时候多动表现明显，随着年龄的增长，则注意力不集中更明显。3、常与共病相伴

• 小儿多动症的症状

  1.注意缺陷表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂，是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误。注意维持困难，经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务，如课堂作业或家庭作业。做事拖拉，不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具，忘记日常的活动

• 小儿多动症能自愈吗

  以前有观点认为，小儿多动症只是一种成熟过程中的发育滞后，等孩子成熟起来，多动症的症状自然就会消失，他们认为小儿多动症能自愈。但是最新的调查研究显示，大部分被诊断为小儿多动症的儿童，其症状会延续至青春期乃至成年，也就是说小儿多动症一般不能自愈，而是需要进行药物相关治疗。有关“小儿多动症能自愈吗”的疑问，专家解释：症状较轻的多动症患儿，如能及早发现，加强教育，改善生活环境，有些患儿可以不用药物治疗。随

• 小儿多动症影响智力吗

  多动症儿童虽然多动、注意力涣散、任性冲动、学习困难，但并不代表他们的智力低下，反而，某些多动症儿童具有很高的天赋，在某一方面，比如画画、唱歌等表现很突出。在低年级时，即使不认真听讲，学习成绩也不一定很差，只是随着知识的加深，渐渐落后于正常儿童。多动症顾名思义是以活动多为主要表现。患儿在婴幼儿期，就有好动、不安宁、喂食困难、哭闹、入睡困难、易醒、双手不停地翻弄所看到的东西等表现。甚至在上学后，教室里

• 治疗小儿多动症的办法有什么

  多动症儿童常常动作过多，行为冲动，情绪不稳，好插嘴和招惹别人，因此难以与同学和父母建立良好的关系。社交技能训练是多动症治疗方法之一，侧重于培养儿童以下方面的能力：了解自身特点;学会倾听和表达;培养良好的人际沟通能力;认识情绪，学会缓解压力;理解支持他人;学会换位思考;解决问题的步骤;避免攻击性言行以及培养自律能力等。同时，在训练的过程中，运用行为治疗的理论和方法，通过集体心理治疗矫正不良行为，倡导

• 小儿多动症的社会心理因素

  在对儿童不良行为形成的心理机制研究中发现，家庭教育中的阳性强化和阴性强化都有可能导致不良行为恶化，父母个性特征如神经质、与子女的对立关系以及焦虑抑郁等可导致小儿多动症患儿不良行为发生、发展。其途径可能通过直接影响，如父母行为的示范作用或遗传作用，和(或)间接作用，如父母的个性影响养育方式或亲子间的相互作用方式，再进一步影响儿童的行为。家庭因素对多动症的发生、发展和结局都有一定的影响。父母亲的精神问

• 如何判断小儿多动症呢

  1、症状的检查对于任何疾病，症状是首先的检查方式，一旦出现抽动症，患者会有以下一些症状表现，比如：舌边尖红色，苔少或光剥，脉细数;询问患儿的脑外伤史，是否有早产、难产、剖腹产而致脑缺氧、缺血或窒息。2、翻手试验翻手试验对于检查此病有重要的意义，专家指出：让患儿坐于桌前，将两手平放在桌面上，做时先手掌向下，将拇指沿桌边垂下，而两手其他手指靠拢。在反复尽量快速翻手时，出现动作笨拙，甚至乱翻一气;如果翻

• 小儿多动症是遗传吗

  1、遗传因素大约40%的多动症患儿的父母，其同胞和其他亲属，在其童年也患多动症，单卵孪生儿中多动症的发病率较双卵孪生儿明显增高，多动症同胞比半同胞(同母异父、异母同父)的患病率高，而且也高于一般孩子，上述几点均提示遗传因素与多动症关系密切。2、脑神经递质数量不足有人认为多动症的发病因素可能是由于脑神经递质数量不足，住处不能及时传递而造成的一种病态。脑内神经递质(如去甲肾上腺素、多巴胺)浓度降低，可

• 小儿多动症判断标准是什么

  我见过一个多动症的小孩，就是平时静下来，坐着吧，头部也在左右摇晃，吃饭的时候，头也在晃。除了睡觉，其他时间总有部分肢体在运动中。

• 小儿多动症的危害是什么

  其实，小儿多动症给孩子的危害是特别大的，因此，人们必须引起高度的重视，轻微多动症儿童只是在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降;在行为上不能自控，表现为不服管束，被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降，不能跟班，难以读完小学及初中。在行为上惹是生非，干扰他人。随着年龄增长，因无法自控易受不良影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃，甚至走上犯罪的道路。在学校里，多动症儿童经常扰乱课堂秩序

• 小儿多动症怎么治疗效果更好

  治疗方针提高本病的早期识别水平和诊治水平，及早让患者诊治，减少疾病对自身、家庭和社会的危害。多动症怎么治疗效果更好?药物治疗药物能改善患者注意缺陷，降低活动水平，可一定程度地提高学习成绩，改善与家庭成员的关系。 1.中枢兴奋剂 一线治疗药物，目前国内主要是哌甲酯及其控释片。 中枢兴奋剂仅限于6岁以上患者使用。因有中枢兴奋作用，晚上不宜使用，药物副作用有食欲下降、失眠、头痛、烦躁和易怒等，尚不能确定

• 小儿多动症按摩治疗

  1、疏理肝气对于治疗小儿多动症有一定的辅助，具体做法是：家长把两只手放在宝宝的腋下，向下推至宝宝的腰间，动作要轻、慢。1～3岁的宝宝每天推10～20次;4～6岁的宝宝每天推20～30次。可以起到疏肝理气、降虚火的作用。2、按摩穴位对于较大的多动症患者，在患者每天中午或睡前，可以通过按摩穴位来治疗，以较大的强度按揉下列穴位：百孙、率谷、风府、神庭、天柱、心俞、肾俞、膻中、关元、合谷、神门、足三里、三

• 小儿多动症越早治疗会越好

  儿童多动症是一种由于大脑功能轻微失调而导致的行为异常的疾病，又叫“注意缺损障碍”。其致病原因尚不十分清楚，据观察，本病与遗传、环境、饮食、生活习惯及教育方式等因素有关。北京地区约有10%左右的发病率，且有上升趋势。该病的主要表现是活动过多、注意力不集中、啃指甲、说谎话、任性易冲动，影响学习成绩，严重者影响正常生活。目前，西药治疗较有成效，但一停药原有症状复起。儿童多动症不仅影响儿童期的身心健康，且

• 小儿多动症能预防吗

  多动症的病因，至今不太清楚，而多动症的表现是一组症候群。目前西医认为主要与遗传因素、大脑神经递质代谢异常、轻微脑组织损伤、环境因素、心理社会因素等有关。中医则认为先天禀赋不足，后天失养，导致脏腑功能失调是发病的主要原因。就以上可能的致病因素，我们提出以下几点预防措施，供作参考：1、婚前检查，避免近亲结婚，配偶的选择，要尽量注意有无癫痫病、精神分裂症等精神疾患。2、适龄结婚，勿早婚，早孕，也勿过于晚

• 运动过度要警惕小儿多动症

  小儿多动症是一种非常常见的疾病，患者一般比正常孩子好动，会使孩子的学习成绩下降。那么小儿多动症的症状有哪些?下面是相关专家做出的详细解答。1、运动过多是小儿多动症的症状之一。患病孩子会出现运动过多的现象，不管什么时候都静止不下来。例如喋喋不休讲话，乱插嘴，上课时小动作不断，在书本上乱涂写，不能够安静地坐下来，屁股总是在椅子上扭来扭去，手能触到的东西总要碰碰，喜欢招惹别人，小儿多动症患者常常与伙伴发

• 小儿多动症艾灸哪里 小儿多动症辩证艾灸

  小儿脏腑娇嫩，形气未充，阴常不足，阳常有余，稍有赶出，即发生阴阳失调而出现阴失内守，阳躁于外的种种情志，动作失常的病变。小儿形质柔脆，稚阴未长，加之生机蓬勃，对于阴精物质所需甚多，先天不足更易引起阴虚阳亢的变化。小儿生机旺盛，阳常有余，心火易亢，临床易出现心阴不足，心火有余，心神不宁的病理改变，小儿脾常不足，若喂养摄护不当或疾病所伤，均可影响脾之运化，脾失濡养则静谧不足。若心气不足，心失所养，可致