创造力

• 走动可以让人更富有创造力

  在创意产业工作的人常常需要在电脑前伏案工作很长时间进行思考和创造，然而最近一项新研究告诉我们：走动起来更能激发你的创意。这项新研究由美国心理学会进行了发表，它对“活跃的人富有创造力”的民间说法提供了一些证据。研究作者，来自美国圣克拉拉大学的Marily Oppezzo表示，有很多人都觉得自己在行走的时候最能获得灵感，这次的研究让我们距离了解这个现象的根源更近了一些。有176名对象参与了这项有关创造

• 怎样诱发孩子潜在创造力

  3要点激发宝宝创造力多鼓励、给孩子探索的机会当我们想激发孩子的创造力时，我们首先要满足孩子的好奇心，营造可供探索的环境，并且多鼓励孩子多方探索发展。例如带孩子到郊外踏青，孩子在观察花圃、植物时，就应多鼓励他们去看与想象，并满足他们的探索心理。在家中，也可时常移动家中摆设的物品，让孩子去发现今天家里有哪些地方不一样，请孩子说出来，以及这样的改变是好或不好，和孩子互相讨论，都可以促进孩子多观察、发表，

• 激发孩子创造力的有益游戏

  对儿童最有益的游戏是那些能让孩子任意想像，挑战他们学习新技能，激励他们深入思考，让他们从失败中学习的游戏。和孩子一起玩也能锻炼你自己的创造力。如果你不知道该和孩子玩些什么，或者不知道该怎么和孩子一起玩，这些方法能帮助你让孩子每天的活动充满创造力。神奇的飞毯之旅我的两个孩子，一个4岁，一个5岁，我常和他们玩一个叫做“神奇的飞毯”的游戏。我和孩子们坐在一块柔软的毯子上，然后问他们想去哪里。我鼓励小家伙

• 增加宝宝创造力的五个方法

  陪伴孩子，以身作则。英要想让孩子有创造力，家长自己得有创造力。一项试验研究发现，如果创造力强的父母经常陪伴孩子，那么孩子1岁时也会非常有创造力。即使孩子进入青春期，这种关联也仍然存在。针对双胞胎的研究也发现，遗传学因素只占创造力的一小部分，孩子更可能在后天从父母身上学到创造性。比如，家长可给孩子展示一张纸叠出不同形状的物体就是不错的玩法。与孩子一起看魔术表演。魔术能激发思维潜力，给孩子更多的遐想空

• 大脑训练增强创造力

  找到自己适合的冥想方式。冥想有很多方式。对于初学者可以打坐。你可以盘腿坐在椅子上或者地板上，保证脊柱坐直，下巴向前，慢慢地数呼吸，这是一项古老的冥想练习。每呼一口气，默数1，2，3,4，然后再回到1。睁开双眼。闭上眼睛容易让人思绪乱飞。你可以顶着蜡烛的火光，或者看一副山水画。开始练习，每周做10~15分钟。几周后就可以持续30分钟了。我在办公室中有固定时间做冥想，通常是30分钟，期间没有电话，约见

• 孩子的想象力实属创造力

  那么，什么叫做创造性呢­这定义很难说，依照私见，我认为应该就是：在开始的时候，须让孩子活活泼泼地在他的兴趣与好奇心之中，自由发挥他的想象和直觉。若要论到高层次的，那么所指的应该就是发现或发明什么事物了。高度发达的创造性，须具有推理或是思考、研究等等的客观性，而其出发点，可以说就在幼儿期主观性的感动与感受性了。因此，大人认为完全非现实性的幼儿的幻想或想象，在幼儿说来，却正是创造力发达的出发点

• 激发孩子的创造力

  创造力是孩子智慧的源泉，也是促进潜能发展的原动力，是将来孩子卓越发展的基础。创造力可以使“死”的知识变成有用的，也可以使孩子更聪明。要想培养孩子的创造力，父母必须首先了解创造力的特征，并能加以鼓励。有创造力的孩子对人与事物较敏感，点子多，问题多，常常是打破沙锅问到底，而且不会轻易满足简单的答案。他们回答问题时有自己的看法;常是不按牌理出牌;喜欢为事物想新奇用法;好奇心强、想像力丰富;充满幽默感;喜

• 开发孩子创造力的游戏活动

  卡洛尔-斯盖弗勒是3个孩子的母亲和《父母》杂志艺术和手工内容编辑，她向我们提供了一些对孩子们最喜欢的手工活动稍做改变的建议。让孩子尝试这些能开阔他们的视野。如果孩子喜欢画画：给孩子彩色画笔和一张剪成圆形的纸。除了长方形，看看换个形状能激发孩子什么样的创造力。如果孩子喜欢用手指画画：用等量的剃须膏和白色胶水混合，再在混合物里面滴上颜色，让颜色和胶水的混合物在纸上成形，看看干的时候颜色在里面的形状。如

• 睡眠不足对人体的危害有哪些 削弱创造力

  睡眠不足会削弱大脑的创造性思维。有科学研究表明，人的大脑要思维清晰、反应林敏，必须要有充足的睡眠，如果长期睡眠不足，大脑得不到充分的休息，就会影响大脑的创造性思维和处事能力。

• 三招激发宝宝的创造力

  一、示例直观模型。比如让儿童雕塑鸭子，就领他参观海洋游乐中心的鸭子展览或者博物馆的鸭子雕塑馆等。二、为儿童的想像力加油鼓掌，培养他们用独特的方法观察问题的能力。如在家里捏黏土团儿或者面团儿给儿童看，让儿童照此做成各种形状，然后晾干，涂上颜色。听音乐时，成人不讲解，让儿童随着音乐起舞或者讲出故事。交谈时给儿童看他们从未见过的东西，告诉其出处或者使用方法。三、要常向儿童发问“结果怎么样?”“与什么有关

• 宝宝创造力的两项开发方法

  创造是人类特有的能力。创造力是人们在创造性解决问题过程中表现出来的一种个性心理特征，是在一定的目的支配下，运用一切自身掌握的信息，发挥自己的创新性思维，产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的能力，其核心是创造性思维能力。简单而言，创造力就是创新的能力。以下将列举几种科学的锻炼，让孩子进入创造开发。 类比法： 比较类似的各种情况，找出事物之间的相似处，引导儿童将某一事物比喻成另一类事物，以启发儿童

• 开发儿童创造力的原则

  创造一种气氛，使每个儿童受到尊重，并作为小组的一名成员受重视。使每个儿童懂得自尊，并学会提出自己的想法。应让每个儿童有独立去创造成就的勇气和信心，并应当许可他进行创造性的尝试。儿童需要利用和体验其能力及环境的自由，以便学习自由。对儿童的新奇念头、想像力和别出心裁的想法要称赞、鼓励。应当鼓励儿童去探索，选择新途径，不停留在已经明白的事物上。好问态度应当是教育的主要目标。家长应当做到倾听、观察和沉默。

• 户外活动有哪些好处 户外活动可以培养创造力

  如果你在为写作障碍发愁，那么你应该摆脱笔记本电脑，去美丽的户外玩一玩。心理学家发现，背包客们的创造力指数比那些喜欢宅在家里的人高50%。

• 孩子的想象力实属创造力

  最近听到许多家长说，要把自己的孩子教育成“富有创造性的孩子。但现实的教育重点，依旧以灌输知识为主。结果制造了一大群“乖孩子”，这些孩子长大后，都不知道自己应该做些什么才好。从而我认为，我们有必要从幼儿时期就来培养幼儿的主体性创造力。那么，什么叫做创造性呢­这定义很难说，依照私见，我认为应该就是：在开始的时候，须让孩子活活泼泼地在他的兴趣与好奇心之中，自由发挥他的想象和直觉。若要论到高层次的

• 睡午觉有什么好处？六大好处，最后一条定让你欣喜！ 创造力，敏锐了

  工作时间长了，人们很容易走进“死胡同”，同一个问题，怎么也想不出个所以然来。但是午睡有助于神经系统的休息，有助于大脑运作恢复正常，因此，短时间内就能全面打开你的思路，让你迅速走出工作僵局。

• 培养孩子创造力的方法

  1.鼓励好奇心婴幼儿的心理特点是活泼好动，好奇好问。他们不断地用身体和感官探索周围的一切事物，积累着知识经验，发展着思维能力。对此，父母不能像对成人般地看待孩子，对他们作出种种限制和随意斥责。根据心理学的原理，凡是因好奇心受到奖励的儿童，一定会愿意继续进行试验和探索，否则就会妨碍智能的发展。2.培养首创性为了培养婴幼儿的首创性，特别需要父母在生活中多关心和了解孩子，让他们能自由地表达自己的思想感情

• 怎样培养孩子的创造力

  一、稳定的安全感妈咪对宝贝的爱会给宝贝极大的安全感，这种安全感会塑造宝贝稳定的人格，而稳定的人格将在发挥宝贝的创造性上发挥至关重要的作用。二、浓烈的好奇心任何宝贝在人之初都会对自己和周围的事物产生浓烈的好奇心，好奇心是创造性思维的基础。但是，如果不引导好奇心进入理智的水平，那么好奇心就会退化或消散。培根说，为了进入科学的王国，我们必须变得像小孩子一样。他的说法提醒我们需要有孩子般的虚心和灵敏的好奇

• 女人午睡有什么好处 提高创造力

  连续工作时间长了，人就很容易走进一个死胡同里，遇到难题无法从不同的维度进行思考，影响工作的质量与效率。而中午休息一会，有助于缓和神经系统，令大脑的运作恢复正常，从而打开思路，打破思维的僵局。

• 激发孩子创造力父母该怎么做

  建议一：巧用废旧物品利用家里淘汰的旧衣服、废报纸、木筷子、老钟表、书签、干花等编故事、做剪贴，或制作手工艺品。这些物品可塑性强，孩子可以将这些零碎的旧材料巧妙组合起来表达一个新想法。建议二：多问孩子“怎么办?”“如果在外面没带刀，怎么削皮吃苹果呢?”“不穿的旧袜子可以拿来玩吗?怎么玩呢?”“怎么不用手照样剥虾壳?”“不用牛奶怎么做酸奶?”生活中的小难题能成为创意的原材料!家长可以用“怎么办”引导孩

• 在游戏上发展幼儿的创造力

  游戏是幼儿最喜欢的活动,也是幼儿一日活动中不可缺少的环节。幼儿园中的游戏有教师组织的游戏活动,如区域活动、集体游戏活动,有幼儿自发的游戏,如幼儿在自由活动时自己组织、创造出的游戏,还有就是在教学活动中采用的游戏形式,即“寓教于乐”。其中任何一种游戏,都有内在的价值,对幼儿的创造力、想象力、思维、语言等的提高都有帮助。游戏对幼儿的创造力的培养越来越受到广大教育者和研究者的关注和重视,人们越来越发现游